Evaluación del trabajo del Equipo 1 realizada por el Equipo 4
Evaluadores
Evaluación al grupo 1. (Por grupo 4: Jonnathan, Kenneth y Cristian)
En mi caso no soy nada experto en el tema, ya que considero que para calificar muy objetivamente tendría que conocer mucho sobre el tema de planificación y evaluación pedagógica en educación superior, así que la evaluación se basa en una rúbrica
básica que permita tener algunos criterios más relacionados con nuestro curso y con la naturaleza del trabajo colaborativo asignado.
También creo que se le debe reconocer al grupo 1, el importante tema que están tratando, además de lo complejo. La propuesta es muy buena y considero que está completa para arrancar con una iniciativa como ésta.
Me parece que la propuesta esta bien estructurada y tiene mucha pertinencia desde un punto de vista docente. Como ha sucedido en algunos casos, podría resultar menos relevante para todos aquellos profesionales que laboran como docentes, pero que no están formados en esta área, o que consideran que su desempeño docente esta ligado directamente con su desempeño profesional en otro campo. Creo también, que se debe de definir el termino EXITOSAS, con el propósito de tener un carácter objetivo en la selección de las experiencias. Es recomendable una rúbrica que provea los rangos para que se considere la experiencia como exitosa o no exitosa.
La propuesta esta bien estructura desde mi óptica a pesar de no ser un profesional en el tema. La rúbrica de valoración debe estar enfocada en el punto de vista docente a través del aprendizaje cognitivo de este para lograr un mejor apoyo en este proceso.
Se empleará la siguiente rúbrica para una calificación más objetiva:
Rúbrica:
*Criterios
Excelente (3 puntos)
Bien
(2 puntos)
Necesita mejorar (1 punto)
No lo presentó
(0 puntos)
Calidad de los aportes
Todos los miembros del grupo aportan elementos e ideas válidas y relevantes.
Casi todos los miembros del grupo aportan elementos e ideas válidas y relevantes.
Algunos miembros del grupo aportan elementos e ideas válidas y relevantes.
Ningún miembro del grupo aporta elementos e ideas válidas y relevantes.
Creatividad y uso de recursos audiovisuales
Usan varios recursos visuales o auditivos atinentes para apoyar adecuadamente la teoría.
Usan muy pocos recursos visuales o auditivos atinentes para apoyar adecuadamente la teoría.
Usa recursos visuales o auditivos pero no tienen relación con el tema o no aportan nada.
No usa ningún apoyo visual o auditivo para apoyar la teoría.
Fuentes
Todas las fuentes de información se presentan en un formato adecuado. La bibliografía está relacionada con el tema, de autoría reconocida y actualizada.
Todas las fuentes de información se presentan en un formato adecuado. La bibliografía está relacionada con el tema, pero es de autoría no reconocida o poco actualizada.
Todas las fuentes de información se presentan, pero en un formato no adecuado. La bibliografía está relacionada con el tema, con autoría no reconocida o poco actualizada.
No todas las fuentes se presentan, o se presentan fuentes sin relación con el tema.
Colaboración
Aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias pertinentes y oportunas para construir el wiki. Contribuye activamente con el trabajo de todo el equipo y potencia la toma de decisiones consensuadas.
Aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias pertinentes y pero poco oportunas para construir el wiki. Contribuye con el trabajo de todo el equipo y participa la toma de decisiones consensuadas.
Aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias poco pertinentes y poco oportunas para construir el wiki. Contribuye muy poco con el trabajo de todo el equipo y no participa en la toma de decisiones consensuadas.
No aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias para construir el wiki. No contribuye con el trabajo de equipo y no permite la toma de decisiones consensuadas.
Criterios
Excelente
(3 puntos)
Bien
(2 puntos)
Necesita mejorar
(1 punto)
No lo presentó
(0 puntos)
Calidad de los aportes
X
Creatividad y uso de recursos audiovisuales
X
Fuentes
X
Colaboración
X
La importancia de esta propuesta es de suma importancia para el TEC, así que el aporte de los compañeros es muy valioso.
Evaluadores
Evaluación al grupo 1. (Por grupo 4: Jonnathan, Kenneth y Cristian)
En mi caso no soy nada experto en el tema, ya que considero que para calificar muy objetivamente tendría que conocer mucho sobre el tema de planificación y evaluación pedagógica en educación superior, así que la evaluación se basa en una rúbrica
básica que permita tener algunos criterios más relacionados con nuestro curso y con la naturaleza del trabajo colaborativo asignado.
También creo que se le debe reconocer al grupo 1, el importante tema que están tratando, además de lo complejo. La propuesta es muy buena y considero que está completa para arrancar con una iniciativa como ésta.
Me parece que la propuesta esta bien estructurada y tiene mucha pertinencia desde un punto de vista docente.
Como ha sucedido en algunos casos, podría resultar menos relevante para todos aquellos profesionales que laboran como docentes, pero que no están formados en esta área, o que consideran que su desempeño docente esta ligado directamente con su desempeño profesional en otro campo.
Creo también, que se debe de definir el termino EXITOSAS, con el propósito de tener un carácter objetivo en la selección de las experiencias.
Es recomendable una rúbrica que provea los rangos para que se considere la experiencia como exitosa o no exitosa.
La propuesta esta bien estructura desde mi óptica a pesar de no ser un profesional en el tema. La rúbrica de valoración debe estar enfocada en el punto de vista docente a través del aprendizaje cognitivo de este para lograr un mejor apoyo en este proceso.
Se empleará la siguiente rúbrica para una calificación más objetiva:
Rúbrica:
(3 puntos)
(2 puntos)
(1 punto)
(0 puntos)
Calidad de los aportes
Todos los miembros del grupo aportan elementos e ideas válidas y relevantes.
Casi todos los miembros del grupo aportan elementos e ideas válidas y relevantes.
Algunos miembros del grupo aportan elementos e ideas válidas y relevantes.
Ningún miembro del grupo aporta elementos e ideas válidas y relevantes.
Creatividad y uso de recursos audiovisuales
Usan varios recursos visuales o auditivos atinentes para apoyar adecuadamente la teoría.
Usan muy pocos recursos visuales o auditivos atinentes para apoyar adecuadamente la teoría.
Usa recursos visuales o auditivos pero no tienen relación con el tema o no aportan nada.
No usa ningún apoyo visual o auditivo para apoyar la teoría.
Fuentes
Todas las fuentes de información se presentan en un formato adecuado. La bibliografía está relacionada con el tema, de autoría reconocida y actualizada.
Todas las fuentes de información se presentan en un formato adecuado. La bibliografía está relacionada con el tema, pero es de autoría no reconocida o poco actualizada.
Todas las fuentes de información se presentan, pero en un formato no adecuado. La bibliografía está relacionada con el tema, con autoría no reconocida o poco actualizada.
No todas las fuentes se presentan, o se presentan fuentes sin relación con el tema.
Colaboración
Aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias pertinentes y oportunas para construir el wiki. Contribuye activamente con el trabajo de todo el equipo y potencia la toma de decisiones consensuadas.
Aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias pertinentes y pero poco oportunas para construir el wiki. Contribuye con el trabajo de todo el equipo y participa la toma de decisiones consensuadas.
Aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias poco pertinentes y poco oportunas para construir el wiki. Contribuye muy poco con el trabajo de todo el equipo y no participa en la toma de decisiones consensuadas.
No aporta ideas, elementos, reflexiones, experiencias y referencias para construir el wiki. No contribuye con el trabajo de equipo y no permite la toma de decisiones consensuadas.
(3 puntos)
(2 puntos)
(1 punto)
(0 puntos)
La importancia de esta propuesta es de suma importancia para el TEC, así que el aporte de los compañeros es muy valioso.